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Niños del Barrio El Mortiñal
de Cali
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1.
Indicadores
a. Clubes
Juveniles Funcionando/ Clubes juveniles programados
x 100.
Se programaron 3 clubes combinados funcionando
b. No. De meses atendidos/ No. De meses programados
x 100. Se atendieron 9 meses correspondiente al
100%
c. No. De proyectos grupales ejecutados/ proyectos
grupales formulados x 100. Fue un proyecto colectivo
para todos los Clubes
d. No. De usuarios que regresaron al sistema
educativo formal e informal/ No. De usuarios desescolarizados
vinculados x 100.
Todos los niños que terminaron en Clubes, son
alumnos de la Escuela Los Cristales del Barrio
Mortiñal correspondiente al 100% y cuya Directora
Es la Profesora Magnolia, persona dinámica y ha
hecho posible que tanto el ICBF como la Fundación
la Guaca puedan hacer su trabajo, de igual forma
a las demás profesoras.
Infantejovenes Beneficiarios de Clubes Juveniles:
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| 1.
Andrés Felipe Martínez |
30.
Brian Steven Nuñez |
59.
Lorena Muñoz |
| 2.
Brian Fernández |
31.
Jhon Jairo Chambo |
60.
Milena Muñoz |
| 3.
Hector Javier Palacios |
32.
Víctor Alonso Cortes |
61.
Víctor Alonso Ferró |
| 4.
Andrés Felipe Valencia |
33.
Anderson Martínez |
62.
Kevin Fernando Díaz |
| 5.
William Esteven Sánchez |
34.
Didier Alvarez |
63.
Cristina Benitez |
| 6.
Daniela Alejandra León |
35.
Daniel Felipe Torres |
64.
Ingrid Lorena Jara |
| 7.
Romel Hernán Criollo |
36
Wilson David Pérez |
65.
Alejandra Pelaez |
| 8.
Edwin Andrés Gómez |
37.
Mónica Lizteh Villegas |
66.
Diana Daza |
| 9.
Astrid Guerrero Cataño |
38.
José Luis Daza |
67.
Cristian Martínez |
| 10.
Natalia Ríos |
39.
Kelly Julieth Paredes |
68.
Sebastián Ramírez |
| 11.
Giordy Valvin Ortiz |
40.
Jennifer Paz |
69.
Johana Sánchez |
| 12.
Fabián Fernández |
41.
Silvio Orlando Galeano |
70.
Jean Carlos Bravo |
| 13.
Brian Camilo Solano |
42.
Brian Guzmán |
71.
Jefferson Castaño |
| 14.
Sebastián A. Mosquéra |
43.
Yaisuri Banderas |
72.
María del Pilar Muñoz |
| 15.
Steven Alexis Abadías |
44.
Juan Camilo Morales |
73.
José Javier Sánchez |
| 16.
Juan Sebastián Ortiz |
45.
Cristian Ramírez |
74.
Erika Urrego |
| 17.
José David Muñoz |
46.
Eduardo Penagos |
75.
Leydi Lorena Réndon |
| 18.
Jessica Castillo Valencia |
47.
Miguel Angel Perlaza |
76.
Johan Andrés Grisales |
| 19.
Hair David Villegas |
48.
Katerine Sandoval |
77.
Lina Vanessa Nuñez |
| 20.
Ingrid Marcela Bolaños |
49.
Diego Fernando Giraldo |
78.
Daniela Alvarez |
| 21.
Miguel Angel Zuñiga |
50.
Leydi Tatiana Galvis |
79.
Mario Alfonso Flores |
| 22.
Kelly Vanessa Rengifo |
51.
Erika Juliana Mosquera |
80.
Juan David Giraldo |
| 23.
Sandro Angelo Galviz |
52.
Paola Andrea Martínez |
81.
Camilo Penagos |
| 24.
Ricardo Andrés Morales |
53.
Sthefany Potosí |
82.
Natalia Ramírez |
| 25.
Yorladi Andrea Cifuentes |
54.
Gabriel Pelaez |
83.
Paola Mosquera |
| 26.
Jhon Maro Ramírez |
55.
Sandra Palacios |
84.
Jean Pierre Acosta |
| 27.
Jhon Fredy Aguado |
56.
Yesenia Cardona |
85.
Luisa Fernanda Rivas |
| 28.
Jerson Samir Muñoz |
57.
Tatiana Gamboa |
86.
Lucy Stefani Acosta |
| 29.
Miguel Angel Alvarez |
58.
Leceth Cardona |
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2.
Presentación de informes cualitativos (mensual
).
Se presentaron dos informes.
3. Ejecución de Presupuesto.
Se ejecuto el presupuesto tal como estaba estipulado.
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4.
Planes de Capacitación y/o actividades para usuarios
clubes:
Las actividades llevadas a cabo en los Clubes
buscaron fortalecer en el infantejoven, su capacidad
para poder determinar si su entorno lo construye
como persona o lo destruye, fomentar su capacidad
creadora, abrir las puertas para que fuera asumiendo
su identidad y lo más importante enfatizar en
la necesidad de trabajar en grupo frente a las
debilidades de su barrio.
Dado
la violencia psicosocial
del sector se enfatizo mucho en las manualidades
creativas, pintura,
dibujo, apreciación artística,
aeróbicos, teatro comunitario, refuerzos escolares
y en el mes de noviembre y parte de diciembre
se enfatizo mucho en arreglos navideños con material
reciclable como Centro de Mesa, Pesebre en Cascara
de Huevo, Arbol de Navidad en tubos de papel higiénico,
Farol de Navidad , Corona de Navidad.
5.
Participación en Redes Juveniles Locales Municipales.
Es fundamental que los proyectos no sean aislados
de su entorno, si no por el contrario apoyen el
desarrollo de propuestas comunitarias, por ello
se trabajo intercomunitariamente e interistitucionalmente,
con instituciones y redes haciendo que tanto los
infantejovenes como los monitores de los Clubes
tuvieran un enfoque de ciudad.
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Con
las instituciones con las que se trabajo están:
A. Enredémonos
por lo Sano
B. Red
del Buen Trato Comuna 19
C. Red
de Bibliotecas Comunitarias de Santiago de Cali
D. Día
de los Niños, 31 de Octubre
E. Colectivo
de instituciones que trabajan por la juventud.
F. Espacio
de Sociedad de Mejoras Públicas
G. Jornada
de Recreación Secretaría de Cultura
H. Feria
del Libro
I. Formación
en el Centro Cultural Confamdi
J. Formación
con la Secretaría de Cultura
K. Formación
con el Banco de la República
L. Diplomado
para los monitores con la Universidad Lumen Gentium
M. Integración
de los Monitores con los Monitores del Departamento
del Cauca, en Clubes Juveniles
N. Convenio
con Corporación Caminos para la prevención del
uso y abuso de fármacos.
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6.
Divulgación del Apoyo del ICBF ( estrategias utilizadas
)
Es
relevante reconocer el apoyo del ICBF, para ello
la Fundación la Guaca ha utilizado las siguientes
estrategias para divulgar su apoyo:
a.
Utilización de nuestro portal www.laguaca.org
b. Programa de Televisión de Telepacifico VALLE
ES VALLE.
c. CD con toda la información y llevado a un Seminario
en España. d. Documento a Color con todas las
actividades. e. Reuniones con ciudadanos, grupos,
comunidades e instituciones que trabajan con la
Fundación la Guaca.
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7.
Frente al diagnostico por comunas de jóvenes y
política municipal para los mismos que acciones
se realizaron:
Para
la Fundación, es vital apoyar los diferentes procesos
sociales y comunitarios que se realizan en la
ciudad, la idea no es sacar los líderes de su
contexto, sino por el contrario brindarle las
herramientas necesarias para que puedan desarrollar
alternativas de desarrollo comunitario, ciudadano
e institucional.
En este sentido en el trabajo de Clubes desde
que empezamos a visitar el lugar, se empezó a
vislumbrar la necesidad Psicosocial de las personas
del sector, realidad que se concreto cuando se
trabajo específicamente en las diferentes áreas.
Cabe anotar antes de caracterizar la población,
es importante describir un poco lo sucedido con
loa Clubes de Mortiñal.
Los Clubes en Mortiñal empezaron a gestarse desde
el ICBF, el mismo acepto la propuesta de la Guaca,
pero aunque se tenían unas propuestas especificas
de intervención las mismas se modificaron sustancialmente
por:
a. La Fundación busca una casa en donde
pudiera operativizar su trabajo, dado que la Escuela
del Sector esta sometida a permisos específicos,
ante ello se localizo un predio y con una inmobiliaria
se logro el arrendamiento, los tramites no permitieron
empezar en un espacio a tiempo determinado, por
tanto los clubes se tuvieron que adaptar.
b. Una vez se entrego el predio por parte
de la inmobiliaria, a los ocho días enfrentamos
el primer robo, a pesar que días antes el Director
de la Fundación se había reunido con los jóvenes
malandros, pero no hicieron caso, eso vino acompañado
que algunos malandros empezaron a cobrar peaje
a los monitores para poder ir a la Guaca en Mortiñal
hacer insinuaciones poco decentes a las mujeres
de la Institución.
c. Luego al mes y medio robaron de nuevo
en la Fundación con la complicidad de gente que
iba a los clubes, ya que la Puerta por donde entraron,
el cerrojo fue abierto desde adentro, aquí se
desapareció no solo la licuadora sino un material
didáctico que estaba en un maletín con rollos
fotográficos y otros.
d. Ante lo anterior toco cerrar la Fundación
y solicitar a la interventora María del Carmen
Angulo, continuar con Clubes en la Escuela los
Cristales, que aunque metodologicamente no era
bueno, lo más importante era continuar el proceso.
A esto se unió el problema que la sede principal
de la Fundación la Guaca, enfrentaba acciones
de desalojo, por el incumplimiento de la promesa
de compra, lo que hizo que muchas actividades
se retrasaran, lógicamente en el actual momento
hemos perdido la sede y estamos en proceso de
empaque y desalojo.
Es por ello que por medio de estos textos pretendemos
presentar a los Funcionarios del ICBF y a quien
le interese, de herramientas psicosociales que
les permitan enfrentar la realidad tan diversa
de los infante-jóvenes del sector.
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